Umberto Pagano , Frammenti di un discorso alimentare.
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ISBN: 9788849851168
Umberto Pagano , Frammenti di un discorso alimentare.
€ 12,00€ 11,40
Un testo sul cibo che cambia e su come cambia il nostro rapporto col cibo. Ma ogni discorso su ciò che mangiamo è, in fondo, una prospettiva privilegiata per ragionare su come noi stessi siamo e cambiamo, in una società in cui da un lato rimane vero il detto di Feuerbach per il quale «l’uomo è ciò che mangia e mangia ciò che è», ma dall’altro è altrettanto vero – forse oggi più che mai – che l’uomo è soprattutto ciò che non mangia. L’alimentazione è un fenomeno altamente complesso nel quale il cibo in sé è poca cosa rispetto alla vastità degli aspetti relazionali e simbolici sottesi. Come scegliamo oggi ciò che mangiamo e non mangiamo? Fino a che punto sono libere le nostre scelte alimentari? E cosa significano? Un’analisi socioculturale alla ricerca di come e perché il cibo unisce e divide, conforta e ossessiona, salva e uccide.
Il diritto di resistenza è un tema classico del costituzionalismo, tornato oggi di grande attualità a fronte delle formidabili sfide che gli Stati costituzionali si trovano a dover affrontare. Nel presente volume viene riproposto lo studio di Luigi Ventura sulla resistenza, facente parte del più ampio volume su Le sanzioni costituzionali, pubblicato nel 1981. L’idea che sta alla base della proposta teorica dell’Autore è quella di ricostruire la resistenza come un’istanza immanente all’ordinamento costituzionale: essa vive nei congegni istituzionali e nelle iniziative popolari volte alla protezione dello stesso ordinamento. Si tratta di una tesi congeniale anche all’attuale contesto economico e sociale globalizzato, nel quale pure non è agevole individuare i poteri reali contro i quali esercitare una resistenza proiettata alla tutela dei diritti fondamentali e dalla dignità umana, nel solco della più autentica e preziosa tradizione del costituizionalismo moderno.
“The Case of the Speluncean Explorers” è certamente l’opera più nota del filosofo del diritto americano Lon L. Fuller (1902-1978), in cui l’autore immagina un processo a carico di quattro speleologi accusati di aver ucciso e mangiato un loro quinto compagno che li accompagnava in una sfortunata spedizione. Fuller nell’operetta espone i cinque pareri di altrettanti giudici dell’ipotetica Corte Suprema di Newgarth: ogni parere incarna una posizione giusfilosofica, e nel suo complesso l’opera introduce il lettore ad alcune delle più importanti questioni giusfilosofiche di tutti i tempi, quali l’interpretazione della legge, il rapporto tra i poteri dello Stato, i limiti della legittima difesa, la pena di morte. Al “caso” fanno seguito i pareri di Anthony D’Amato e di Andrea Porcello. I dieci pareri sono infine corredati da due saggi di Andrea Porciello, il primo su Fuller e i concetti chiave del suo pensiero e il secondo in cui si esplicita la filosofia contenuta nei pareri riportati.
Il concetto di diritto è da sempre materia di controversia. La modernità vuole chiudere questa col riferimento al fatto del diritto positivo, sia la legge d’un sovrano, o la decisione del giudice, o una mera convenzione o consuetudine o forza. La fattualità risolverebbe la questione della giuridicità. Di questo tratta il libro e delle dottrine che sul punto si arrovellano e ammoniscono l’orgoglio del giurista come operatore neutrale e “scientifico”.
La presente opera costituisce un’introduzione elementare ai concetti fondamentali dell’informatica giuridica e si propone il fine di fornire gli strumenti concettuali di base per comprendere tale disciplina e, in particolare, i suoi fondamenti teorici. Il contributo si compone di due parti principali. Nella prima parte sono analizzati i presupposti teorici dell’informatica giuridica e, quindi, vengono presentate la logica (sillogistica, proposizionale e predicativa) e i rapporti tra quest’ultima e il diritto. Nella seconda parte del libro viene delineato un quadro delle attuali ricerche in informatica giuridica. In tale contesto, viene fornita una mappa degli studi di informatica giuridica relativi ai sistemi informativi, a quelli cognitivi, a quelli redazionali, a quelli gestionali e a quelli didattici.
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